Universitários ajudam estudantes de bairros sociais em Vila Real

por Olímpia Mairos, in RR

Universitários de Vila Real ajudam mais novos a estudar. Reportagem de Olímpia Mairos Projecto é organizado pela Câmara mas conta com o apoio, em voluntariado, dos alunos da Universidade de Vila Real.

Estudantes universitários vão ajudar, em regime de voluntariado, a combater o insucesso escolar entre os meninos de três bairros sociais da cidade de Vila Real, no âmbito do projecto “+ Social” implementado pela autarquia local.

Os espaços já estão disponíveis e resultam de adaptações de garagens e caves nos bairros sociais de Vila Nova, Parada de Cunhos e São Vicente de Paula. Onde vivem pessoas com fracos recursos económicos.

“Reabilitámos todo o espaço, e são espaços que estão em condições que permitem realizar estudos, actividades lúdicas, e temos um gabinete para atendimento personalizado para alguma família ou criança que precise de intervenção de proximidade”, diz Armando Vieira, um dos responsáveis pelo projecto.

Agora arranca a segunda fase desta iniciativa, que visa apoiar jovens estudantes que, tendo dificuldades no ensino normal e sem recursos para os centros de explicações, possam ali encontrar alguém que os ajude a fazer os trabalhos de casa e a prepararem-se para os testes ou exames, refere Armando Vieira: “É um espaço multidisciplinar que nos permite dar apoio socioeducativo a famílias que mais precisam e estar junto a alunos com maiores dificuldades, para os ajudar a fazer os deveres e a prepararem-se para exames”.

Para concretizar este Projecto, a Vila Real Social conta com os universitários finalistas da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD).

Em regime de voluntariado, os estudantes vão para estes bairros apoiar os mais novos, por exemplo, dando explicações às crianças, de forma a ajudar a combater o insucesso escolar, através de um “acompanhamento de retaguarda que a família não pode dar”, explica Armando Vieira.

O "+ Social" surge de um estudo sobre a caracterização da habitação social, que identificou como principais problemas o insucesso escolar, o envelhecimento, o desemprego, os fracos rendimentos e a dependência dos apoios sociais.